Project-Based Learning method
以问题为导向的教学方法
提出问题
明确本课要解决的基本问题。
分析问题
将问题分成干个部分,提出假设,分析讨论。
解决问题
定义问题,构思解决方案,实施解决方案。
得出结论
创作解决问题的作品
以及学生为中心
在教师的引导下,“以学生为中心,以问题为基础”进行教学。
Ability Training
以学生为课堂中心,浸入式学习更专注
提升学习专注度
增强学习自信心
培养团队沟通协作能力
养成自主学习习惯
培养创造力
Virtuous Learning Cycle
学习-创作-分享-思考-优化-提升
小班教学模式强调分享、交流和互相学习,同学之间、学生与老师之间的积极反馈,能帮助孩子积累成就感,碰撞出更多灵感,进而优化作品,提升编程学习的兴趣,形成学习-创作-分享-思考-优化-提升的良性学习循环。
International Teaching Mode
源于扎克伯格母校的教学方法
圆桌小班教学,起源于美国顶级私立高中菲利普斯·埃克塞特学院(Phillips Exeter Academy
),这里也是扎克伯格的母校。
神童密码创新引入哈克尼斯圆桌小班教学模式,应用于青少年机器人、编程、创客教育,获得家长和学生的一致好评。